讀書(shū)點(diǎn)亮心靈,閱讀豐富人生。又到了一周一次的“晚讀書(shū)”時(shí)間,本期組織閱讀的是埃米尼亞·伊貝拉的著(zhù)作《能力陷阱》,困住你的可能不是你的短板,而是你的長(cháng)處。
什么是能力陷阱?這本書(shū)完全的顛覆了傳統的認知。過(guò)去,認為做自己擅長(cháng)的事,肯定能夠在某領(lǐng)域出人頭地;而這本書(shū)強調反復做自己擅長(cháng)的事情,很容易陷入能力陷阱,在其它方面無(wú)法突破,最終無(wú)法成功。其中有一句話(huà)寫(xiě)的特別好,“改變,最佳的時(shí)機就是現在,最佳的方式就是去做?!毕茸鍪?,再思考,有些事你不做永遠想不明白。
一.跳出能力陷阱,重新定義工作
1.能力陷阱的特征
只做自己擅長(cháng)的事情而拒絕變化。
2.優(yōu)秀領(lǐng)導者的特征
Ⅰ.橋梁型的領(lǐng)導,連接獲取外部資源,而非專(zhuān)注內部事務(wù);
Ⅱ.具有遠見(jiàn)性;
Ⅲ.提升自己的影響力;
Ⅳ.結合想法和經(jīng)歷,打造領(lǐng)袖氣質(zhì)。
3.提高領(lǐng)導力的方式
Ⅰ. “空出一間手術(shù)室”,留出時(shí)間增加新角色;
Ⅱ.先增加“新角色”,再減“舊工作”。
二.跳出關(guān)系陷阱,建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )
1.不愿意擴展人際網(wǎng)絡(luò )的原因
Ⅰ.認為該工作不具備實(shí)質(zhì)性;
Ⅱ.認為刻意經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系太虛偽;
Ⅲ.認為人際不需要經(jīng)營(yíng)。
2.衡量人際關(guān)系健康的三個(gè)指標
Ⅰ.廣泛性;Ⅱ.連接性;Ⅲ.動(dòng)態(tài)性。
3.如何打造良好的人際網(wǎng)絡(luò )
Ⅰ.展示自我,主動(dòng)組織活動(dòng),而非被動(dòng)的等待參與;
Ⅱ.利用二度網(wǎng)絡(luò )關(guān)系,通過(guò)已認識的人結識想認識的人;
Ⅲ.維持關(guān)系;
Ⅳ.找到志同道合的人。
三.跳出真實(shí)性陷阱,改變你做事的方法
1.真實(shí)性陷阱
Ⅰ.堅持自我的概念限制了改變;
Ⅱ.領(lǐng)導者應該隨機應變,而非堅持自己。
2.擴展自我概念的三個(gè)方法
Ⅰ.把身份認知當作游戲一樣探索;
Ⅱ.關(guān)注核心價(jià)值,而非保護過(guò)去的身份;
Ⅲ.不斷修正改進(jìn)目標。
四.改變過(guò)程中的五個(gè)階段
1.發(fā)現差異,采取行動(dòng);
2.增加新角色,不減舊工作;
3.混亂迷茫,受到阻礙;
4.重新設定前進(jìn)的方向;
5.把外在表現力內化為動(dòng)力。
我們需要明白,越是在最忙的時(shí)候,越需要空出一些時(shí)間來(lái)思考做這些事情的原因和目的,不能一直悶著(zhù)頭做。就像是文中手術(shù)室的案例,安排好急診室,不僅不會(huì )顯得忙亂,反而會(huì )更加的高效。
第一期讀書(shū)會(huì )感想展示
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