人民日?qǐng)?bào) 2012-11-24 16:29:57
使中國(guó)MBA走出名利場(chǎng),回歸培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人的本真,最終還是要靠整個(gè)社會(huì)對(duì)求真、務(wù)實(shí)、公平等價(jià)值的堅(jiān)守。
如果你愛(ài)他,就讓他去讀MBA,因?yàn)槟鞘蔷⒌耐ㄐ凶C;如果你恨他,就讓他去讀MBA,因?yàn)槟鞘腔橐龅哪怪俱憽?/p>
近日,深圳萬(wàn)科企業(yè)股份有限公司創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)王石真正實(shí)踐了這句戲謔之語(yǔ)。半個(gè)甲子的年齡差距阻擋不了他離開(kāi)前妻轉(zhuǎn)而牽手四線女星田樸珺大方亮相。問(wèn)美女與富豪情為何物,直叫人莫衷一是。唯一能夠肯定的恐怕只有二人結(jié)識(shí)于長(zhǎng)江商學(xué)院這一點(diǎn)。于是一“石”激起千層浪,長(zhǎng)江商學(xué)院被拍在沙灘上,其LOGO被揪出來(lái)“批斗”:“橫豎都是小三,中間還有一對(duì)正在糾纏不休”;MBA更是躺著也中槍?zhuān)瑥拿癖娦哪恐芯⒌幕照乱宦淝д裳葑優(yōu)楦∪A名利場(chǎng)。
MBA舶來(lái)品的中國(guó)變異
要問(wèn)MBA中槍為何無(wú)人申冤反倒眾人叫好,就得從舶來(lái)品MBA蓋上“中國(guó)制造”印章后的效仿與變通說(shuō)起。
MBA,即工商管理碩士,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,旨在培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員及企業(yè)管理人才,1908年誕生于大西洋彼岸的美國(guó)。第一批吃螃蟹的是8位躊躇滿(mǎn)志并完成學(xué)業(yè)的經(jīng)理人。他們成為哈佛大學(xué)第一批工商管理碩士畢業(yè)生,組成了日后世界最頂尖的商業(yè)俱樂(lè)部。西方MBA今天的輝煌天下皆知,在其百年發(fā)展歷程中遭遇的孤獨(dú)卻無(wú)人問(wèn)津。第二次世界大戰(zhàn)后,在對(duì)企業(yè)管理人員需求驟增的拉動(dòng)下,MBA的春天才真正到來(lái),但隨之暴露出其教育模式上的缺陷。1958年,影響頗廣的結(jié)構(gòu)化課程體系基本確立,MBA教育進(jìn)而于上世紀(jì)六七十年代再次迎來(lái)大發(fā)展。進(jìn)入80年代,MBA教育狀況再遭批評(píng),引起管理教育界的反思,最終促成了統(tǒng)一的教育套路,向國(guó)際化、重實(shí)踐、創(chuàng)新型模式的轉(zhuǎn)變。美國(guó)目前擁有工商管理學(xué)院1300多所,每年的MBA畢業(yè)生達(dá)七八萬(wàn)人。
相比于美國(guó)百年的穩(wěn)扎穩(wěn)打,中國(guó)21年的MBA之路可謂高歌猛進(jìn),可以劃分為上世紀(jì)90年代初期狂熱、末期低潮、近幾年再起高潮等3個(gè)階段。1989年,原國(guó)家教委對(duì)于在我國(guó)設(shè)立MBA學(xué)位和試辦MBA教育的可行性組織專(zhuān)家進(jìn)行研究。包括清華大學(xué)在內(nèi)的首批9所高校開(kāi)展試點(diǎn)工作,于1991年正式招生,1994年成立全國(guó)工商管理碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至2012年,全國(guó)已有234所院校對(duì)外招收MBA,其中不乏被授予招生資格不久的院校。除了將MBA、EMBA(高層管理人員MBA)操練得爐火純青,還自行研發(fā)設(shè)計(jì)了中國(guó)升級(jí)版本SMBA(特設(shè)MBA)、IMBA(國(guó)際MBA)、FMBA(金融財(cái)務(wù)MBA)、PMBA(實(shí)戰(zhàn)MBA)等。MBA系列產(chǎn)品在中國(guó)的成功推廣背后當(dāng)然少不了實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái)對(duì)于工商管理類(lèi)人才與日俱增的剛性需求,但不可否認(rèn)的是,MBA乃至商學(xué)院通過(guò)搭建名利場(chǎng)而形成的引力,也是MBA繁榮幕后的重要推手。
浮華競(jìng)逐名利場(chǎng)愈演愈烈
與剛性需求相對(duì)應(yīng)的是一批嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者、企業(yè)嚴(yán)肅地探索著行之有效的中國(guó)特色MBA培養(yǎng)模式。正如清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授錢(qián)小軍在接受筆者采訪時(shí)所說(shuō),雖然在關(guān)注硬知識(shí)的同時(shí)重視溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力等軟技能是當(dāng)今國(guó)內(nèi)MBA的培養(yǎng)趨勢(shì),但這絕不意味著一流商學(xué)院應(yīng)淪落為名利場(chǎng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野,增強(qiáng)其實(shí)踐應(yīng)用能力,經(jīng)管人在改進(jìn)招生方式、培養(yǎng)方案上做出的努力不應(yīng)被忽視。不過(guò),她同時(shí)指出,處于MBA市場(chǎng)“長(zhǎng)尾”部分的院校、機(jī)構(gòu)確實(shí)有不少走上了高學(xué)費(fèi)、濫招生、低質(zhì)量的惡性循環(huán)之路。
MBA市場(chǎng)不理性表現(xiàn)之一為學(xué)費(fèi)堪比房?jī)r(jià),富者全當(dāng)另類(lèi)投資,窮人只能望而卻步。在學(xué)費(fèi)這座大山的區(qū)隔下,馬太效應(yīng)得以淋漓盡致地發(fā)揮。富者懷揣通行證在精英俱樂(lè)部里互濟(jì)共榮,窮人被擋在利益圈外分不得半杯羹。以MBA的變體EMBA為例,從誕生之日起,它就帶有中國(guó)成功人士俱樂(lè)部的意味。近年來(lái),面對(duì)愈發(fā)沉重的招生壓力,一線商學(xué)院EMBA的學(xué)費(fèi)反而逆勢(shì)上揚(yáng),2008年金融危機(jī)后漲勢(shì)尤甚。以2012年學(xué)費(fèi)為基準(zhǔn),長(zhǎng)江商學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院等5家商學(xué)院入選“中國(guó)最貴EMBA項(xiàng)目”,學(xué)費(fèi)均超過(guò)50萬(wàn)元。榜首長(zhǎng)江商學(xué)院2012年春季學(xué)費(fèi)高達(dá)65.8萬(wàn)元,是10年前學(xué)費(fèi)的2.63倍。
MBA市場(chǎng)不理性表現(xiàn)之二為變形眼花繚亂,門(mén)檻一降再降。只要愿意掏錢(qián),即便不參加MBA全國(guó)聯(lián)考或GMAT考試,“曲線救國(guó)”一樣能將正經(jīng)八百的MBA學(xué)位收入囊中。種種“聯(lián)辦MBA”、“MBA研修班”、“迷你MBA”、“工商管理特訓(xùn)班”等為本就不夠完善的MBA招生體制提供了潛規(guī)則得以橫行的彈性空間。此外,濫招生加劇了中國(guó)MBA學(xué)員低齡化、零經(jīng)驗(yàn)的傾向,學(xué)員管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏直接導(dǎo)致MBA教育步傳統(tǒng)應(yīng)試教育后塵,學(xué)員的個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力正在大打折扣。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)MBA畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)者僅占總數(shù)的7%,這一比例與國(guó)外相去甚遠(yuǎn)。
MBA市場(chǎng)不理性表現(xiàn)之三為缺師少案例,質(zhì)量難保障。優(yōu)秀師資在管理教育發(fā)展過(guò)程中一直是稀缺資源,更是院校之間競(jìng)爭(zhēng)力最清晰的分界線。即便一線商學(xué)院也經(jīng)常遭遇師資瓶頸。對(duì)此,中歐國(guó)際工商學(xué)院副院長(zhǎng)張維炯無(wú)奈地表示:“我們的最大限制因素是教授資源,好的教授是全世界都在爭(zhēng)搶的資源。”據(jù)了解,目前國(guó)內(nèi)從事MBA教育的教師約為2000人,與招生規(guī)模相比在數(shù)量上已經(jīng)形成缺口,而這其中擁有商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師更是少之又少。此外,就像河南財(cái)經(jīng)學(xué)院MBA教育中心主任劉汴生所指出的,哈佛的案例不可能發(fā)生在中國(guó),芝加哥的理論也很可能“水土不服”,缺乏本土化的案例成為MBA教學(xué)的另一大瓶頸。
回歸本真價(jià)值任重道遠(yuǎn)
北京大學(xué)教授厲以寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀EMBA,一是學(xué)知識(shí),二是交朋友”。而對(duì)于身陷MBA名利場(chǎng)中的浮華競(jìng)逐者來(lái)說(shuō),前者已然被淡化到無(wú)所謂的程度,后者才是“識(shí)時(shí)務(wù)者”的主要目的。央視知名主持人張泉靈曾爆料,有人邀其參加某知名大學(xué)的EMBA班,并“許諾不用經(jīng)常上課,不用認(rèn)真考試,就能拿學(xué)歷。隨后舉出一堆如雷貫耳的名字,說(shuō)都在那兒上過(guò)。”
得不到真才實(shí)學(xué)、學(xué)費(fèi)全線飄紅的MBA,市場(chǎng)熱度有增無(wú)減,其背后正是商學(xué)院蛻變過(guò)程中學(xué)院、大亨、美女各取所需而達(dá)成的三贏局面。學(xué)院獲得巨額收益,富豪收獲關(guān)系網(wǎng)和女人緣,女星釣到金龜婿,后二者利用其雄厚的資產(chǎn)及廣泛的影響力助力商學(xué)院學(xué)費(fèi)不斷走高、生源源源不斷。經(jīng)濟(jì)資本、文化資本、社會(huì)資本甚至身體資本就這樣在圍城中得以維系、流轉(zhuǎn),從而形成一個(gè)封閉的循環(huán)圈,而肥水似乎總在那個(gè)圈內(nèi)打轉(zhuǎn)迂回。難怪有人評(píng)論“王石婚變”雖然只是個(gè)人情感的選擇,但折射的卻是MBA圈內(nèi)浮華競(jìng)逐的百態(tài)人生。該事件又一次激發(fā)了大力規(guī)范中國(guó)MBA教育的呼聲。然而真正使中國(guó)MBA走出名利場(chǎng),回歸培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人的本真,最終還是要靠整個(gè)社會(huì)對(duì)求真、務(wù)實(shí)、公平等價(jià)值的堅(jiān)守。
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